Wer steckt hinter Kniffelix?

Kniffelix ist ein Projekt von KinderForscher an der TUHH und wird in enger Zusammenarbeit mit Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern, Pädagoginnen und Pädagogen sowie Partnern aus Hochschule, Wirtschaft und Gesellschaft entwickelt.

Herausgeber
Prof. Dr. Andreas Liese, Leiter des Instituts für Technische Biokatalyse an der TU Hamburg

Projektleitung KinderForscher an der TUHH, NachwuchsCampus, Kniffelix
Gesine Liese, Lehrerin für Chemie und Mathematik

Websitecontent und -betreuung

Julia Husung, Dipl.-Ing. Verfahrenstechnik

Dr. Frida Meyer-Mandik, Biologin

Dr. Rosvita Milo-Rieks, Chemikerin

Mitwirkende und Autorinnen und Autoren

Viele Missionen und Inhalte wurden gemeinsam mit Fachleuten aus unterschiedlichen wissenschaftlichen Disziplinen entwickelt:

  • Stephanie Stelzer, Medienpädagogin – Aufbau und Entwicklung von Kniffelix
  • Jennifer Lehmann, Sprachwissenschaftlerin – Missionen zum Fliegen
  • Lara Gibowsky und Baldur Schroeter, wissenschaftliche Mitarbeiter des Instituts für Thermische Verfahrenstechnik an der TU Hamburg – Aerogel-Mission
  • Anna Katharina Zörner, studentische Hilfskraft im Chemie- und Bioingenieurwesen – Aerogel-Mission
  • Franziska Rohweder, Institut für Technische Biokatalyse der TU Hamburg – Chromatografie-Mission
  • Emily Kohsiek, studentische Hilfskraft im Chemie- und Bioingenieurwesen – Mitarbeit an zahlreichen Missionen
  • kreative junge Verfahrensingenieure im VDI – Smoothie-Mission
  • Christoph Eberenz, wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Technische Biokatalyse der TU Hamburg – Mission Enzyme und Nachhaltigkeit
  • Dr. Frida Meyer-Mandik, wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Technische Biokatalyse der TU Hamburg – Pilz-Mission, Molke-Mission
  • Julia Seifert, Dr. Giulia Magnabosco und Prof. Dr. rer. nat. Nicolas Vogel vom Lehrstuhl für Interfaces und Partikeltechnologie der FAU Erlangen-Nürnberg – Farbmission

Förderer und Partner

Kniffelix wurde ursprünglich im Rahmen der Hamburg Open Online University (HOOU) aufgebaut. Heute wird das Projekt durch verschiedene Förderer und Kooperationspartner unterstützt und weiterentwickelt.

Dazu gehören:

Durch diese Zusammenarbeit entstehen wissenschaftlich fundierte und zugleich praxisnahe Inhalte, die Kindern und Jugendlichen Einblicke in Forschung, Studium und Beruf ermöglichen.