Tipps rund ums Thema Fliegen

Quellen der Einzelbilder: oben (Christian Wermter, Lizenz: CC BY 4.0 International), unten rechts (Sebastian Krebs, Lizenz: CC BY)

Hi Leute,

fasziniert euch das Thema Fliegen auch so sehr? Dann seid ihr hier genau richtig. Neben unserem Flugzeug Rätsel und dem Tragflächen Rätsel hier auf Kniffelix, gibt es noch viele spannende andere Internetseiten oder Orte, die sich mit dem Thema Fliegen beschäftigen.

Hier haben wir ein paar Tipps für euch gesammelt:

    • Skyfuture

Zum Thema Luft- und Raumfahrt gibt es Internet-Seiten für Lehrer, Kinder und Jugendliche vom Bundesverband der Deutschen Luft- und Raumfahrtindustrie: www.skyfuture.de.

Speziell für Grundschüler ist die Seite:  https://www.skyfuture.de/zukunftsflieger (ehemals juri). Dort gibt es Zeitschriften, Info-Materialien, alle Informationen über Wettbewerbe, Bastelvorlagen und vieles mehr.

    • DLR_School_Lab

In den Schülerlaboren des Deutschen Zentrums für Luft- und Raumfahrt, den sogenannten DLR_School_Labs, können Schulklassen selbst zu Themen rund um Luft- und Raumfahrt, aber auch Verkehrsforschung und Energie experimentieren.  Es gibt dort viele spannende Dinge zu entdecken und zu erkunden. DLR_School_Labs gibt es in mehreren Städten in Deutschland. Bei uns am DLR_School_Lab TU Hamburg (der Technischen Universität Hamburg) könnt ihr mit eurer Klasse zu den Themen Luft- und Schifffahrt experimentieren.

Außerdem gibt es die Internet-Seite DLR_next, wo ihr viele spannende Infos und Lernmaterialien zur Luft- und Raumfahrt und weiteren Themen findet.

    • Aussichtsplattformen an Flughäfen

Wenn ihr gerne Flugzeuge beobachtet, sind Aussichtsplattformen auf Flughäfen ein spannender Ort. Erkundigt euch bei dem Flughafen in eurer Nähe, wann die Aussichtsplattformen für Besucher geöffnet sind.

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Euer Feedback zum Tragflächen Rätsel

Hi Leute,

ihr habt das Tragflächen Rätsel erfolgreich beendet 🙂 Aber wie hat es euch überhaupt gefallen? Was fandet ihr an diesem Rätsel besonders interessant, spannend oder cool? Was habt ihr gelernt? Und was hat euch vielleicht nicht so gut gefallen? Gibt es etwas, was ihr euch anders gewünscht hättet?

Ich bin sehr gespannt, was ihr schreibt.

Bevor ihr einen Kommentar verfasst, schaut euch noch mal die Spielregeln an.

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Lasst die Tragflächen steigen!

Hi Leute,

was habt ihr bei der Versuchsreihe beobachtet? Habt ihr eure Tragflächen zum Steigen gebracht? Was ist passiert, als ihr den Föhn nach oben bewegt habt? Welche Tragfläche ist mit nach oben gestiegen?

Habt ihr vielleicht sogar schon eine Idee, warum das so ist?

Ich freue mich auf eure Beobachtungen.

Bevor ihr einen Kommentar verfasst, schaut euch noch mal die Spielregeln an.


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Tragflächenbau: los geht’s!

Na,

habt ihr fleißig an euren Tragflächen gebaut? Welche fandet ihr am schwierigsten zu bauen? Habt ihr euch vielleicht sogar noch eine vierte Tragfläche ausgedacht und gebaut?

Macht doch ein Foto von euren Tragflächen und teilt es mit den anderen. Ich bin gespannt, was ihr geschafft habt!

Bevor ihr einen Kommentar verfasst, schaut euch noch mal die Spielregeln an.


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Überprüft euer Wissen im Lückentext

Hi Leute,

na, habt ihr gut im Video aufgepasst? Dann beweist doch gleich einmal euer neues Wissen im Lückentext. (Die Ergebnisse eures Lückentextes seht nur ihr!)

Und wie sagt man so schön? Doppelt hält besser. Wenn ihr die Informationen einmal im Video angesehen und dann noch im Lückentext gelesen habt, seid ihr bestimmt die nächsten Luftströmungs-Profis 😉

Wie war der Lückentext für euch? War er schwer oder leicht? Habt ihr noch offene Fragen? Tauscht euch darüber mit den anderen aus.

Bevor ihr einen Kommentar verfasst, schaut euch noch mal die Spielregeln an.


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Luftwiderstand, Luftströmung & Auftrieb

Na,

was konntet ihr in euren Versuchen beobachten? Was braucht länger zum Landen: ein geknülltes Papier oder ein flaches Blatt Papier? Was passiert, wenn man mit dem Föhn oder mit dem Mund über ein Blatt Papier pustet?

Hat auch jemand den Zusatzversuch gemacht? Was habt ihr dabei beobachtet? Und habt ihr eigentlich schon eine Idee, warum die Ergebnisse so sind?

Habt ihr den Versuch vielleicht sogar auch noch mit Veränderungen durchgeführt (z.B. mit einer anderen Papiergröße, einem schwereren oder leichteren Papier oder mit mehr oder weniger doll geknüddeltem Papier)? Haben sich dabei eure Ergebnisse verändert?

Ich freue mich auch eure Berichte.

Bevor ihr einen Kommentar verfasst, schaut euch noch mal die Spielregeln an.


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Was arbeiten Forscher im Flugzeugbau?

Quelle: Sebastian Krebs (Lizenz: CC BY)

Hi Leute,

schön, dass ihr hier seid!

Ich frage mich die ganze Zeit, was Forscher heutzutage noch im Flugzeugbau erfinden wollen? Ich meine, wir haben doch schon Flugzeuge, die super fliegen. Trotzdem arbeiten aber Forscher immer noch weiter am Flugzeugbau. Warum eigentlich? Was könnte man also noch erfinden oder was könnte man noch verbessern?

Teilt eure Ideen mit den anderen in der Community.

Bevor ihr einen Kommentar verfasst, schaut euch noch mal die Spielregeln an.


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